Современной школе - современного учителя!

Беляева Елена Борисовна и Коробова Елена Викторовна, заместители директора по учебно-воспитательной работе МОУ-СОШ №168 г. Екатеринбурга ответят на все интересующие Вас вопросы по проблемам современного школьного образования.

Воинкова Екатерина Андреевна и Злоказова Евгения Андреевна, учителя школы №6 ответят на вопросы о том, какими качествами должен обладать современный учитель и какие специалисты востребованы в современной школе.


Другие материалы по теме

Форумы регионального портала "Образование Урала":

Подготовка специалистов для социальной сферы

если не хочешь учиться

Жизненная правда:если не хочешь учиться, иди работать,захочешь много зарабвтывать пойдёшь учиться, будешь самообразовываться, если и эти факторы не помогают в мотивировке (лень матушка вперёд нас родилась), то останешься на грядке как "никчёмная" овощ.

почему молодые

почему молодые учителя не могут заинтересовать учащихся к обучению?

просто надо

просто надо иметь призвание к работе преподавателем, тогда и внимание учащихся к обучению появится.

А на чем

А на чем основано такое утверждение!?! Молодость не порок!!! Дело не в молодости, а в увлеченности своей профессией! Можно быть стажистом и при этом отбить всякое желание учиться.

почему молодые учителя не могут заинтересовать учащихся к обучен

Почему не могут? Кто так считает? Все зависит от человека. Было бы желание. Очень часто молодые работают очень успешно, творчески. И контакт с учащимися имеется, если они не стремятся выстроить искуственных стен между собой и учениками. В нашей школе, как правило, молодые учителя очень успешны, если не являются случайными людьми в педагогике.

В силу небольшой разницы в возрасте у них больше точек соприкосновения в общечеловеческих интересах.

Зам директора по учебно-воспитательной работе МОУ-СОШ № 168 г. Екатеринбурга Беляева Е.Б., Коробова Е.В.

почему не во

почему не во всех школах существует интернет?

Интернет

Интернет есть не вовсех школах потому что не у всех школ есть на это средства и наше министерство образования не может обеспечить все школы интернетом(тем самым я не хочу сказать что оно плохое), потому что и у него средства на всё ограничены.

почему не во всех школах существует интернет?

Не знаем. В нашей есть. МОУ-СОШ №168 г. Екатеринбург.

Как быть

Как быть интерактивным в сфере нашего образования?

Как

Как организовать урок и как вести себя на уроках, что бы завоевать внимание и уважение детей как к предмету и к саму преподавателю???

Как организовать урок

Надо быть личностью. Любить свой предмет. Уважать ученика и его мнение о предмете ,его незнание тоже нужно уважать, ведь все мы когда-то чего-то не знали. И просто быть готовым к каждому уроку,учитывая все современные требования к нему,

МОУ-СОШ №168

почему в школах

почему в школах не хватает учителей?

почему в школах не хватает учителей?

Несмотря на то, что правительство сейчас обратило внимание на положение современной школы, уровень оплаты труда учителя, все еще остается ниже оплаты других сфер интеллектуальной деятельности. А вместе с тем, многократно выросли требования как к учителю-предметнику, так и к учителю-воспитателю и со стороны общества, и стороны родителей. Сам процесс обучения требует от учителя большего мастерства чем в недавнем прошлом, постояноого саморазвития, самоотверженности . а на это способны не все.

Быть учителем - это призвание.

зам. директора по учебно-воспитательной работе МОУ-СОШ № 168 г.Екатеринбурга Коробова Е.В., Беляева Е.Б..

Учителя - в школу

Каждый год учреждения профессионального педагогического образования выпускают 5200 учителей. Вакансий по Свердловской области - 400 педагогов... Поэтому вопрос о нехватке учителей - как минимум странен, но он есть.. Вижу проблему в профессиональном самоопределении выпускников, прежде всего в ответственносьти за свой профессиональный выбор.

почему дети

почему дети часто не понимают учителей?

Дети не понимабт учителей

Дети не понимают учителей, потому что: 1. отвлечённо сушают преподавателя 2. проподаватель использует однообразные формы передачи информации детям 3. у ребёнка присутствуют пробелы по раннее пройденным темам 4. преподаватель не смотивировал детей на восприятие данного материала.

Нужны ли в

Нужны ли в школах учителя информатики?

Нужны ли в школах учителя информатики?

Безусловно.Только программы обучения должны строиться с учетом реалий современного мира, потребностей юных пользователй ПК, с учетом разных уровней их подготовленности.

МОУ-СОШ № 168

Нужны ли сейчас

Нужны ли сейчас в школах учителя русского языка и литературы?

Добрый день,

Добрый день, уважаемые коллеги!

За "безликим" ником RRCRPO скрывается лик Кудревич Ирины Вадимовны. Хочу приобщиться к заданному вопросу...

Мне кажется, что сегодня, как никогда, филологи востребованы! Катастрофическая безграмотность, косноязычие, ненормативная лексика - увы, то, с чем приходится сталкиваться ежедневно!

Вопрос встречный! А сегодняшний учитель словесности готов решать гибко и грамотно вышеуказанные проблемы? Есть ли у него "инструменты", а главное, желание повлиять на изменение ситуации?

Заранее спасибо за ответ!

Как повысить

Как повысить успеваемость учеников в школе?

1.

1. индивидуальная работа с отстающими учениками.

2. создать условия для формирования познавательного интереса учащихся.

3. для учащихся, отстающих по нескольким предметам необходимо проводить индивидуальную работу (карточки с разноуровневыми заданиями, дополнительные задание на дом, поручения, связанные с учебной деятельностью).

4. проводить внеклассные мероприятия (КВН, викторина, театральное представление и др.) с привлечением в помощники отстающих учеников.

Какие условия

Какие условия созданы для дальнейшего личностного и профессионального роста молодого специалиста?

по окончанию

по окончанию средне-специального и высшего учебного заведения молодому специалисту, поступившему на работу в учебное заведение присваевается первая категория сроком 2 года.

как молодому специалисту от министерства образования Свердловской области вы получаете единовременное пособие на обзаведение хозяйством.

если вы желаете продолжить обучение в УрГПУ, то учебное заведение предоставляет вам целевое направление.

для профессионального роста молодого специалиста ОУ дает вам возможность закончить курсы повышения квалификации и участие в педагогических чтениях.

Почему столь

Почему столь уважаемая работа преподавателя, является низкооплачиваемой?

в настоящее

в настоящее время правительство Российской Федерации уделяет недостаточно внимания вопросам повышения заработной платы педагогам, также недостаточно выделяется средств из государственного бюджета и бюджета Свердловской области. а повышение заработной платы 3 раза в год на 500 рублей как-то не ощущается при постоянном повышении цен на коммунальные платежи и продукты. можно сделать вывод, что правительство не ценит труд работников сферы образования.

Какие

Какие существуют перспективы при работе в области образования?

Почему

Почему деятельность педагогов в Российском образовании ценится ниже, чем в других странах?

Почему

Почему образование в России почти все на платной основе?

Почему у нас

Почему у нас такое дорогое образование?

Какие

Какие программы поддержки молодых педагогов реализуются в вашем ОУ?

Как Вы думаете,

Как Вы думаете, почему выпускники педвузов и училищ с неохотой идут работать в школу? Может быть недостаточно условий для этого создано?

Как

Как заинтересовать молодого специалиста работать в современной школе?

На мой взгляд,

На мой взгляд, молодой специалист должен быть сам заинтересован в работе по своей специальности. Молодой учитель должен чувствовать в себе желение и иметь возможность работать в "современной школе". Никого и ничего заинтересовывать не надо. По-моему, в сфере образования и так много сделано. Вам не кажется!?! Что еще нужно? Просто (я считаю) в нашем обществе сменились идеалы. Все хотят быть "крутыми ребятами". А ведь работа учителя - это титанический труд (особенно первый год), зачастую не оцененный ни учениками, ни администрацией. Знаю по себе. И студенты (будущие педагоги), которые провели в своей жизни хотя бы один урок, прекрасно это понимают. Поэтому дело не в мотивах и интересах, а в человеке.

Шалеева М.В., МОУ СОШ №1 п. Восточный, Серовский район.

Для того что бы

Для того что бы заинтересовать молодого специалиста работать в современной школе необходимо: создать условия для личного и профессионального роста в различных сферах деятельности; увелечение заработной платы; предоставление жилищных условий; улучшение материальной базы в школах;создание благоприятных условий при работе с коллегами "старой закаклки".

© (С) ГАОУ ДПО СО "Институт развития образования"